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王定宇參加臺南市長候選人教育論壇,陳述教育理念

市長參選人王定宇20日參加臺南市教育產業工會107年市長候選人教育論壇,他表示市長是教育現場的維護者,應該協助專業的教育工作者創造最適合學童的教育現場,並且讓教育資源可以獲得最大效益,培養具有競爭力的下一代。

王定宇開宗明義表示,市長必須以尊重教育專業為前提,扮演分配資源,創建或維護制度的角色,讓教育工作者可以充分展現專業能力,讓教育現場可以確保孩子充分的學習。王定宇進一步表示,教育必須公共化,著重的是參與過程,讓老師、孩子、家長各自做好自己的角色,教育資源可以發揮最大的效益。

台南市中小學校長協會理事、也是關廟保東國小校長張茵倩提問,台南市209間國小,有將近100間是六班以下的學校,對於這樣的小學校甚至迷你學校,未來的發展與經營有何看法?今年度台南市教育經費只有三成屬於資本門,對教育的投資是否足夠?

王定宇表示,小學校有些是因為當地人口結構,例如南化區的瑞峰國小;有些是因為學校之間互相拉扯。他認為應該提供小學校充足的資源,讓校務會議可以發展自己學校的特色,並向教育局提報,讓文官成為教育的助力。針對教育預算,他希望未來能由市議會通過單行法規,保障教育預算中資本門的比例,不會受到排擠。

台南市家長協會陳副理事長提及校園安全問題,王定宇認為應該導入科技,利用電子圍牆的方式讓治安機關或管理單位可以及時發現異常狀況。日常的校園安全也能夠透過志工、社區巡守隊、協力團體以及派出所的緊密結合獲得保障。

教育團體提問全人教育及學齡前教育問題,王定宇表示,教育是讓孩子學會思考、反省、解決問題、永遠繼續學習。學齡前的教育,則必須考慮幼托整合是否平順,將不同的需求分門別類,以免囫圇吞棗。

王定宇指出市長必須要做的三項工作,首先是維護教育現場的專業,例如教師會的功能必須更加強化、讓校務會議成為學校發展方向的核心等等。其次,市長必須提供充分的預算及經費支持,讓教育資源不只偏重硬體建設,讓教育經費可以跟得上需求。再者,教育政策的目標是培養有競爭力的下一代,而且不會為了資優教育而忽略了適才適性發展以及對弱勢孩子的關懷。市長應該扮演政策的導引者,打造一個卓越的、公共化的教育。

 

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